Manual de prácticas basadas en la evidencia en el trastorno del espectro autista

El manual examina el estado empírico de las intervenciones y tratamientos para personas con trastorno del espectro autista (TEA). Ofrece una perspectiva profunda y equilibrada sobre temas que van desde los fundamentos históricos del tratamiento del autismo hasta el uso de la psicofarmacología y la implementación de las PBE. El libro revisa la conceptualización de las prácticas basadas en la evidencia (PBE), así como las consideraciones para implementar dichas prácticas en diferentes entornos. Además, describe tratamientos emergentes –aunque todavía no pueden considerarse basados en la evidencia– que han producido resultados limitados pero muy prometedores. El libro también describe tratamientos y terapias que han demostrado ser ineficaces. Explora formas en que las PBE pueden aplicarse en entornos escolares inclusivos, entornos pediátricos, programas de tratamiento para pacientes internados y programas universitarios para jóvenes en transición. El volumen describe los resultados del desarrollo de guías de PBE a nivel nacional (en Escocia) y, de forma más amplia, en los Estados Unidos, y describe cómo estas guías pueden adaptarse para ofrecer una intervención más individualizada.

Las áreas clave de cobertura incluyen:

• Modelos de tratamiento integral, que incluyen intervención conductual intensiva temprana, tratamiento de respuesta pivotal, modelo Early Start Denver e intervenciones conductuales de desarrollo naturalistas.
• Tratamientos focales que abordan los déficits centrales del TEA y sus condiciones concurrentes.
• Habilidades sociales, comunicación y el uso de prácticas de análisis de comportamiento aplicado (ABA) para enseñar nuevas habilidades y disminuir comportamientos desafiantes.
• Intervenciones basadas en los sentidos, psicofarmacología, terapia cognitivo-conductual y programas de educación para padres (por ejemplo, Proyecto ImPACT).

 

El Manual de Prácticas Basadas en la Evidencia en el Trastorno del Espectro Autista es un recurso invaluable para investigadores, profesores y estudiantes de posgrado, así como para clínicos, terapeutas y todos los profesionales que trabajan en los campos de la psicología del desarrollo, clínica infantil y escolar, pediatría, trabajo social, análisis del comportamiento, ciencias de la salud afines, salud pública, psiquiatría infantil y adolescente, intervención temprana y educación general y especial.